Los apoderados de 3° Básico del ciclo Junior participaron en un taller especialmente diseñado para conocer y poner en práctica las estrategias de lectura que se trabajan con los estudiantes de este nivel.

La iniciativa tuvo como principal objetivo fortalecer la conexión entre el hogar y el colegio, compartiendo herramientas vinculadas a habilidades fundamentales de la asignatura de Lenguaje. Durante la sesión, las familias profundizaron en tres niveles de comprensión lectora:

• Localización de información: estrategias para identificar datos explícitos y detalles específicos presentes en el texto.
• Interpretación y relación: técnicas para conectar ideas, inferir significados y comprender el sentido global de una lectura.
• Reflexión: herramientas para opinar, evaluar contenidos y relacionar los textos con las propias experiencias.

El encuentro tuvo un marcado enfoque práctico y dinámico. Los apoderados también utilizaron el dado de comprensión de lectura, un recurso didáctico que convierte las preguntas sobre los textos en una actividad interactiva y permite abordar el aprendizaje lector de manera cercana y entretenida.

Agradecemos la participación y el entusiasmo de las familias que fueron parte de esta instancia. Su compromiso permite seguir fortaleciendo el trabajo conjunto entre el colegio y el hogar para acompañar el desarrollo lector de nuestros niños y niñas.