El pasado 13 de mayo, los estudiantes de 6to Básico del Ciclo Junior se transformaron en verdaderos corresponsales de la historia durante su salida pedagógica al Museo Histórico Nacional.
En el marco de su unidad sobre el Proceso de Independencia de Chile, los alumnos dejaron las salas de clases para sumergirse en los pasillos de la antigua Real Audiencia, con el objetivo de indagar los hitos, bandos y figuras clave que forjaron nuestra república.
Equipados con sus guías de indagación y una curiosidad inagotable, los estudiantes recorrieron las salas analizando:
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Actores y bandos: Las tensiones entre patriotas y realistas.
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Héroes y heroínas: El rol fundamental de hombres y mujeres que dieron vida a la causa.
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Avances y retrocesos: Los momentos críticos que marcaron el destino del país.
Esta salida no termina en el museo. La evidencia de lo aprendido se verá reflejada en un ambicioso proyecto: ¡Un noticiero histórico! Los estudiantes utilizarán la información recolectada para recrear los acontecimientos más significativos de la independencia, demostrando sus habilidades de comunicación y síntesis.
“Ver a los estudiantes conectar los antecedentes de América con los objetos reales del museo nos permite una evaluación formativa profunda, centrada en la experiencia y el asombro”, señaló la docente a cargo.
Queremos destacar el excelente comportamiento y compromiso con las normas de convivencia y seguridad mostrado por todo el grupo, dejando en alto el nombre de nuestro colegio durante toda la jornada.
Un pilar fundamental para el éxito de esta actividad fue la colaboración de nuestra comunidad.
Agradecemos a las apoderadas, Sra. Oriana Romero y Sra. Carolina Pérez quienes nos acompañaron, cuya presencia y apoyo constante permitieron que el traslado y la estadía en el museo fueran seguros y fluidos. ¡Gracias por ser parte activa del aprendizaje de sus hijos e hijas!
¡Felicitamos a nuestro 6to básico por su excelente participación!
