Bajo el lema “Confiar también es educar”, apoderados y especialistas se reunieron para reflexionar sobre las estrategias claves en el desarrollo de la independencia infantil en el hogar.

El Equipo Multidisciplinario en conjunto con Coordinación Académica Junior llevaron a cabo con éxito el taller “Cómo formar niños y niñas autónomos desde casa”, un espacio diseñado especialmente para los padres y apoderados de los cuartos años básicos. La jornada tuvo como propósito central dotar a las familias de herramientas y orientaciones prácticas para guiar el camino de la independencia, la responsabilidad y la autorregulación de sus hijos en una etapa vital de su desarrollo.

La sesión estuvo liderada por nuestro equipo compuesto por la psicóloga Cinthia Lavín, la psicopedagoga Camila Leiva y profesora diferencial Valeria Vega. Las tres especialistas guiaron el diálogo partiendo de la premisa de que la autonomía no es un fin que se alcanza de un día para otro, sino un proceso dinámico de aprendizaje guiado que requiere de un entorno familiar que sirva de apoyo, pero que al mismo tiempo sepa “soltar amarras” en los momentos adecuados.

El taller inició con la dinámica reflexiva “Yo puedo solo/a”, un ejercicio en el cual los padres contrastaron las habilidades actuales de sus hijos con aquellas áreas en las que todavía existe una sobreprotección inconsciente. Para dar un sustento sólido a la conversación, se expusieron diversas perspectivas literarias y pedagógicas de autores de renombre:

Fomentar la autonomía impacta directamente en el fortalecimiento de la autoestima, la seguridad personal, el pensamiento crítico y la motivación intrínseca. Un niño autónomo no solo rinde mejor en el aula, sino que desarrolla una mejor convivencia social basada en el respeto recíproco.

La teoría se transformó en vivencia a través de la actividad práctica “El desafío imposible”, donde los padres experimentaron en carne propia la elaboración de una figura de gato en origami mediante instrucciones. A través de este ejercicio, los apoderados reconectaron con la frustración inicial de enfrentarse a desafíos nuevos y la inmensa satisfacción que produce el logro autónomo.

Agradecemos a cada uno de los padres, madres y apoderados que asistieron y participaron tan activamente en este encuentro. Su presencia, su puntualidad y, sobre todo, su notable disposición para abrirse al diálogo, compartir experiencias, temores comunes y éxitos familiares enriquecieron de manera invaluable la sesión.

Seguimos creyendo que la alianza entre la familia y la institución escolar es el pilar fundamental sobre el cual construimos el futuro de nuestros estudiantes.